教学改革

我校教师在2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中取得优异成绩

发布时间: 2019年11月26日 文章来源:

  11月23日-25日,2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛现场决赛在湖南株洲举行。此次比赛由教育部主办,湖南省教育厅、株洲市人民政府、教育部职业院校信息化教学指导委员会承办,湖南化工职业技术学院协办。大赛组委会共收到来自各地方37个代表队和军事职业组的996件参赛作品。

  本次大赛经过网络初评、现场决赛和专家们公平、公正和严肃认真的评判,比赛共决出一等奖94个,二等奖156个,三等奖259个。我校5个参赛作品全部获奖,获奖率100%,其中获得1个一等奖,3个二等奖,1个三等奖的优异成绩。从全国各高职院校获奖总体情况来看,我校无论是获奖率和获奖总数量,都位居全国高职院校前列。获奖名单见下表。

  

 

  今年的全国职业院校技能大赛教学能力比赛采用全新赛制,比赛变化大、内容多、难度高、名额少。在作品指导思想上,要求落实《国家职业教育改革实施方案》(即“职教20条”)、《教育信息化2.0行动计划》 ,突出课程思政,把思政融入到作品的每一个环节。在人员要求上,由之前的可以个人或教学团队调整为必须团队作战(2至4人),每位教师至少拍摄一段8-20分钟的课堂实录,注重团队合作与团队中每一个成员的教学能力。面对新的比赛要求,在长达近一年的备赛期间,参赛教师们克服来自家庭和工作中的种种困难、放弃节假日和暑假休息,认真打磨作品,字斟句酌,紧扣教学创新导向,精心设计教学流程,深度凝练教学特色,精心准备比赛各项材料。同时,学校主要领导一直非常重视学校的教师教学能力素养和信息化建设工作,孙善学院长在备赛关键阶段亲自主持会议对比赛工作进行部署,解决了参赛队员遇到的各方面问题,并鼓励参赛选手放下包袱,团结协作,发挥出自己的真实水平,充分展示我校教师的风采。在与来自全国各地高职院校优秀教师的同场竞技中,沉着镇定,冷静应答,展现出积极向上、奋发进取的精神风貌,以及高水平的教学能力和信息技术素养。

  

 

  未来,我校教师将不断提升教学综合能力水平,努力提高教育教学质量,用实际行动践行十九大精神、全国和北京市教育大会精神以及学校第二次党代会所提出学校今后五年以及未来学校发展的奋斗目标,为建设首善标准中国特色世界一流的高等职业学院而努力奋斗。



供稿:教务处



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  11月23日-25日,2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛现场决赛在湖南株洲举行。此次比赛由教育部主办,湖南省教育厅、株洲市人民政府、教育部职业院校信息化教学指导委员会承办,湖南化工职业技术学院协办。大赛组委会共收到来自各地方37个代表队和军事职业组的996件参赛作品。

  本次大赛经过网络初评、现场决赛和专家们公平、公正和严肃认真的评判,比赛共决出一等奖94个,二等奖156个,三等奖259个。我校5个参赛作品全部获奖,获奖率100%,其中获得1个一等奖,3个二等奖,1个三等奖的优异成绩。从全国各高职院校获奖总体情况来看,我校无论是获奖率和获奖总数量,都位居全国高职院校前列。获奖名单见下表。

  

 

  今年的全国职业院校技能大赛教学能力比赛采用全新赛制,比赛变化大、内容多、难度高、名额少。在作品指导思想上,要求落实《国家职业教育改革实施方案》(即“职教20条”)、《教育信息化2.0行动计划》 ,突出课程思政,把思政融入到作品的每一个环节。在人员要求上,由之前的可以个人或教学团队调整为必须团队作战(2至4人),每位教师至少拍摄一段8-20分钟的课堂实录,注重团队合作与团队中每一个成员的教学能力。面对新的比赛要求,在长达近一年的备赛期间,参赛教师们克服来自家庭和工作中的种种困难、放弃节假日和暑假休息,认真打磨作品,字斟句酌,紧扣教学创新导向,精心设计教学流程,深度凝练教学特色,精心准备比赛各项材料。同时,学校主要领导一直非常重视学校的教师教学能力素养和信息化建设工作,孙善学院长在备赛关键阶段亲自主持会议对比赛工作进行部署,解决了参赛队员遇到的各方面问题,并鼓励参赛选手放下包袱,团结协作,发挥出自己的真实水平,充分展示我校教师的风采。在与来自全国各地高职院校优秀教师的同场竞技中,沉着镇定,冷静应答,展现出积极向上、奋发进取的精神风貌,以及高水平的教学能力和信息技术素养。

  

 

  未来,我校教师将不断提升教学综合能力水平,努力提高教育教学质量,用实际行动践行十九大精神、全国和北京市教育大会精神以及学校第二次党代会所提出学校今后五年以及未来学校发展的奋斗目标,为建设首善标准中国特色世界一流的高等职业学院而努力奋斗。



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